Comment accompagner les enfants dans l'apprentissage des chansons
La musicalité des mots fait partie intégrante de nos vies.
C’est un langage universel qui nous accompagne, qu’importe nos origines ou notre langue.
Les bienfaits de sa pratique auprès des enfants permettent à ceux-ci de développer de nombreuses compétences.
Nous nous entendons, alors, pour dire que l’apprentissage de la chanson doit faire partie intégrante du développement de l’enfant.
De plus, les enfants adorent chanter, mais comment les accompagner dans l’apprentissage de la chanson?
Je te présente aujourd’hui un processus en 4 étapes adaptées de la pédagogie Montessori.
Un peu comme l’apprentissage du vocabulaire, l’apprentissage de la chanson se fait en 4 étapes.
Cependant, à la différence du vocabulaire, les 4 étapes se font en une seule fois
Première Étape: Écouter
C’est l’étape que tu vas très certainement trouver la moins appréciable où je t’invite à chanter la chanson que tu souhaites mettre en apprentissage avec les enfants.
Je t’entends déjà dire:
- « Je ne peux pas chanter »
- « Je ne chante pas vraiment bien »
Je t’arrête tout de suite, on ne parle pas ici de faire un concours de performance, mais d’offrir aux enfants une possibilité d’apprentissage.
Alors, retire tes craintes, car les enfants n’ont aucun préjugé face à ton interprétation.
Même si tu es tentée de mettre l’audio que tu as trouvé sur YouTube, rien n’est plus bénéfique pour les enfants que de t’entendre chanter.
C’est un exercice qui vaut tout l’or du monde. Avec les enfants, pas de gêne !!
En faisant cet exercice, tu permets aux enfants de développer un apprentissage beaucoup plus concret que d’écouter une chanson sur une application
Deuxième étape: Raconter
À cette étape, on invite les enfants à nous raconter l’histoire de la chanson.
Ainsi, tu vas faire appel à leur mémoire et à leur attention auditive.
Si leur attention n’a pas été assez grande pendant ton interprétation, à ce moment-là tu vas reprendre l’étape 1 et recommencer à chanter la chanson. Il va être important d’inviter les enfants à être plus attentifs.
Troisième étape: Comprendre
Souvent, les mots ou les expressions figurant dans les chansons ne sont pas familiers auprès des enfants.
C’est l’occasion de développer et d’encourager les connaissances des enfants en leur expliquant les mots ou les expressions qui sont moins connus. Leur vocabulaire va être tout simplement enrichi de cette façon.
Avec mes minis, j’ai procédé ainsi lors de l’apprentissage de la chanson « Meunier, tu dors ». Ensemble, nous avons identifié les mots « moulin » et « meunier » qui étaient moins connus et qui demandaient à être développés.
Une belle façon d’approfondir leurs notions linguistiques et leur culture générale. N’est-ce pas?
Quatrième étape: Apprendre
C’est l’étape qui va demander le plus de répétition. Pour apprendre une chanson, pas de recette miracle, il faut la pratiquer.
À cette étape plusieurs possibilités s’offrent à toi, mais personnellement, afin de rendre l’apprentissage convivial, j’aime bien pratiquer la chanson en laissant des trous que les enfants doivent remplir.
Donc, en résumé, afin d'accompagner les enfants dans l'apprentissage d'une chanson, il faut :
1 - Écouter
2 - Raconter
3 - Comprendre
4 - Apprendre
L’étape de l’apprentissage se fera sur une période plus longue. Je travaille personnellement avec la même chanson pendant un mois, celle-ci étant jumelée à d’autres enseignements musicaux que nous verrons dans un autre article.
Je te conseille d’aborder 1 à 2 chansons par mois avec les enfants et la chanson du mois pourrait servir d’introduction à toutes tes activités musicales hebdomadaires ou mensuelles.
Pense aussi que les classiques de ton enfance sont toujours gagnants avec les enfants.
Alors, laisse-toi emporter par la musicalité des mots et transmets cette passion aux enfants que tu accompagnes tous les jours vers le monde scolaire.
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