Les ateliers autonomes
Empruntés à la pédagogie Montessori, ces ateliers offrent aux enfants la chance de développer des connaissances variées tout en suivant leur rythme.
Qu’est-ce qu’un atelier autonome ?
Un atelier autonome met l’accent sur des apprentissages pratiques et indépendants.
Il fait partie des apprentissages semi-dirigés.
Si tu veux en savoir plus sur les différents styles d’apprentissage, je t’invite à lire l’article suivant « Libre, dirigé ou semi-dirigé ? ».
Lors d’un atelier autonome, l’enfant découvre, manipule, joue, touche, écoute et observe.
Quels sont les avantages d’un atelier autonome ?
-Tout d’abord, ça maintient la concentration et l’attention.
-Les ateliers peuvent être répétés plusieurs fois, ce qui fait que l’enfant poursuit ses connaissances.
-Un atelier autonome va offrir aux enfants la possibilité de développer des connaissances variées en suivant leur rythme.
-Ça développe l’autonomie.
-L’enfant apprend à respecter la vie de groupe et le matériel. En effet, l’enfant est responsable de son plateau et de ce qui se trouve dessus. De plus, si un enfant veut, lui aussi, faire le même atelier que son ami, il doit attendre son tour.
-Grâce à un atelier autonome, on peut offrir une évolution. Par exemple, on apprend à l’enfant à transvider, on ne commencera pas par de l’eau, mais par des gros grains (des haricots blancs secs), puis des grains plus fins (des lentilles), encore plus fins (du sable) avant de passer au liquide.
-Cela stimule le plaisir d’apprendre et c’est l’enfant qui est acteur de son apprentissage. Il peut même choisir l’atelier qu’il préfère sans que l’adulte n’intervienne.
Et si apprendre devenait un jeu !
Les albums pédagogiques, sont une planification complète et adaptée afin de soutenir les enfants dans leur transition vers le monde scolaire.
Établie autour des 8 orientations pédagogiques du programme éducatif d’Académie Sensorielle, les albums offrent aux enfants une expérience globale à leur développement.
Créée pour les enfants de 3 à 5 ans, ceux-ci accompagneront à tes minis dans des activités ou apprendre devient un jeu.
La mise en place
Chaque atelier est présenté dans un plateau. On peut aussi prendre des boîtes ou des tiroirs pas trop profonds ou des pochettes transparentes zippées.
Tu peux très bien ranger tes ateliers autonomes sur une étagère, dans des tours de rangement ou les laisser en libre-service sur des tables.
L’importance est de permettre à l’enfant d’évoluer dans un environnement structuré, ce qui a pour avantage de lui procurer une tranquillité d’esprit et l’aider à ordonner sa pensée.
L’atelier peut se faire sur une table ou au sol. L’enfant choisit où il veut s’installer. Si tes ateliers sont sur des tables, l’enfant se déplacera alors de table en table.
C’est très facile d’inviter les enfants à faire un atelier autonome lors des transitions (le passage aux toilettes, après le dîner et avant le dodo, après la sieste). Mais il n’y a pas de restriction. Je vois même mes minis faire des ateliers autonomes en arrivant le matin.
Si tu utilises la pédagogie d’Académie Sensorielle, les ateliers autonomes s’adaptent très bien.
Aussi, ces ateliers utilisent différents types de mémoire (visuel, auditif et kinesthésique).de beaux albums jeunesse à leur faire découvrir, ça serait dommage de s’en priver.
Quelques idées d’ateliers autonomes
Je sais ouvrir des cadenas
L’enfant est invité à jumeler la bonne clé au bon cadenas afin de l’ouvrir. Par la suite, il referme ceux-ci.
Cet atelier développe l’autonomie de l’enfant ainsi que sa motricité fine.
Je sais utiliser une pince à hors-d’œuvre
Développant la motricité fine et la coordination main-œil, l’enfant transfert les pompons d’un contenant à l’autre à l’aide de la pince à hors-d’œuvre.
Évolution : la pince à hors-d’œuvre est remplacée par une pince à sourcils.
Je sais enfiler des gants
Entre la fin de l’hiver et des jours plus chauds, les gants magiques vont arriver. C’est l’occasion de mettre à disposition des enfants, avant cette période, des gants pour qu’ils se pratiquent à mettre leurs doigts à la bonne place.
Une excellente façon de leur apprendre l’autonomie !
Je sais reproduire des lignes graphiques
Pour cet atelier, la mémoire kinesthésique va être exploitée, car on demande à l’enfant de tracer à l’aide de son index l’exemple et ensuite de reproduire celle-ci sur l’ardoise à l’aide de la craie.
Le point vert et le point rouge servent à indiquer le point de départ et d’arrivée et ainsi à inculquer des bonnes habitudes calligraphiques.
Dis-toi que ça n’a pas besoin d’être compliqué. Tu n’as pas besoin d’un matériel très sophistiqué. Tu peux y aller avec ce que tu as dans ton milieu.
Si tu as des poupons et que tu offres des ateliers avec de petits morceaux, tu peux très bien mettre ce matériel plus en hauteur et inviter les plus grands à te le demander.
Personnellement, les ateliers sont un indispensable afin de développer ou de poursuivre des apprentissages de façon ludique avec les enfants.
Est-ce que les ateliers autonomes font partie de ton quotidien ? Si ce n’est pas le cas, es-tu prête à en instaurer dans ton milieu ?
Je t’invite à le faire et tu m’en diras des nouvelles 😉Succès garanti !
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